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Adventure Based Counseling (ABC)

ABC ist ein Beratungskonzept, dass sehr erfolgreich in der pädagogischen Arbeit mit Gruppen angewendet werden kann.

Zielgruppe: Soziale und pädagogische Fachkräfte, Lehrer*innen, Trainer*innen und Berater*innen

Für Sie konzipiert: Möglicherweise haben Sie schon Erfahrungen in diesem Feld. Vielleicht möchten Sie sich das Thema neu erschließen. Wir berücksichtgen Ihre Vorerfahrungen und Bedarfe und konzipieren die Inhouse Fortbidung genauso, wie Sie zu Ihnen passt.

Welche Haltung wir dabei einnehmen und welche Inhalte Sie erwarten können, entnehmen Sie bitte dem unten stehenden Text. Wir freuen uns auf Ihr Interesse. Kontaktieren Sie uns gerne. 

Anfrage

Diese Fortbildung richtet sich an alle Fachkräfte, die mit Gruppen arbeiten und deren Dynamiken verstehen und gestalten lernen möchten.

Im Mittelpunkt dieser Fortbildungsveranstaltung steht die Einführung in ein bewährtes Beratungskonzept, das seit vielen Jahren erfolgreich in der pädagogischen Praxis mit Gruppen eingesetzt wird. Es handelt sich um den Ansatz des Adventure Based Counseling, der durch eine vielfältige Kombination von Aktivitäten gekennzeichnet ist.

Dazu gehören vertrauensbildende Übungen und Spiele, Problemlösungsaufgaben sowie niedrige und hohe Abenteuerstationen. Ziel ist es, die Entwicklung und Stärkung von Gruppenprozessen zu fördern und so die sozialen Kompetenzen sowie die individuelle Selbstwirksamkeit der Teilnehmenden zu unterstützen.

Ein zentraler Bestandteil dieser Weiterbildungsmaßnahme ist die intensive Selbsterfahrung. Die unmittelbare Reflexion und Verarbeitung der durchgeführten Aktivitäten ermöglichen den Teilnehmenden eine realistische Einschätzung ihrer eigenen Rolle, Verhaltensweisen und Potenziale. Dadurch eröffnen sich wertvolle Chancen für die persönliche Entwicklung und Veränderung – Aspekte, die insbesondere im Kontext der Arbeit mit Jugendlichen von großer Bedeutung sind, um deren Bildungschancen zu verbessern und individuelle Ressourcen zu stärken.

Die Veranstaltung vermittelt die Wirkungen des Ansatzes anhand des eigenen Gruppenprozesses der Teilnehmenden. Daher wird die Bereitschaft zur Selbsterfahrung ausdrücklich vorausgesetzt. Zudem haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, die einzelnen Aktivitäten hinsichtlich ihrer Übertragbarkeit in die eigene pädagogische Praxis zu reflektieren. Auch die historischen Entwicklungen sowie die theoretischen Hintergründe des erfahrungsbezogenen Lernkonzepts werden thematisiert, um die Bedeutung dieser Methode im Kontext moderner Jugendarbeit und sozialer Arbeit zu verdeutlichen.