Frühe Bildung

Sie gehen gerne mit Kindern aus Kindertagesstätten, Familienzentren oder der Kindertagespflege in die Natur, und Sie fühlen sich sicher im Umgang mit…

Das Gelände zwischen Gebäude und Zaun einer Kita bietet Gestaltungsmöglichkeiten, die einen naturnahen Raum entstehen lassen können – einen Raum, der…

Wieso, weshalb, warum? Warum ist mein Atem im Winter so weiß? Wie atmet der Regenwurm im Boden? Was tut der Wind, wenn er nicht weht? Fragen über…

Steht in der Nähe der Einrichtung, in der Sie arbeiten, ein Baum? Wie fühlt sich dessen Rinde unter den Fingerspitzen an? Wie riechen seine Blätter?…

Kinder brauchen Bildungsräume, um ihre naturgegebene Neugier ausleben zu können und um Neues auszuprobieren. Sie brauchen eine Atmosphäre, die sie…

Gemeinsam in der Natur etwas zu erleben, kann allen Altersgruppen Spaß machen und auch nachhaltige Erfahrungen eröffnen.

Wer bin ich? Was will ich? Was kann ich? Wie bringe ich zum Ausdruck, was mir wichtig ist und wie ich die Welt wahrnehme? All diese Fragen stellen…

Was ist das? Warum ist das so? Solche Fragen treten häufig auf, wenn man mit Kindern in der Natur ist. Für vieles gibt es noch keinen Begriff oder…

Kinder spielen leidenschaftlich gerne. Das Spielen, oft verbunden mit dem Eintauchen in eine Als-Ob-Realität – ist dabei eine frühkindliche Quelle von…

Wasser übt schon immer eine besondere Faszination auf Menschen aus. Besonders Kinder fühlen sich geradezu magisch zum Wasser hingezogen. Es fließt,…

Die Natur bietet schier unbegrenzte Möglichkeiten, Phänomene und Fragestellungen zu entdecken, zu versuchen sie zu erklären und Zusammenhänge zu…

Es müssen nicht die sieben Weltmeere, die Dschungel des Amazonas oder die Gletscherwelten in der dünnen Luft des Himalayas sein, um auf abenteuerliche…

Sprachfördende Erzählspiele in Kindergarten und Grundschule

Gemeinsam in der Natur etwas zu erleben, kann allen Altersgruppen Spaß machen und auch nachhaltige Erfahrungen eröffnen. Daher bieten sich Naturräume…

Sie gehen gerne mit Kindern aus Kindertagesstätten, Familienzentren oder der Kindertagespflege in die Natur, und Sie fühlen sich sicher im Umgang mit…

Das Gelände zwischen Gebäude und Zaun einer Kita bietet Gestaltungsmöglichkeiten, die einen naturnahen Raum entstehen lassen können – einen Raum, der…

Kinder brauchen Bildungsräume, um ihre naturgegebene Neugier ausleben zu können und um Neues auszuprobieren. Sie brauchen eine Atmosphäre, die sie…

Wieso, weshalb, warum? Warum ist mein Atem im Winter so weiß? Wie atmet der Regenwurm im Boden? Was tut der Wind, wenn er nicht weht? Fragen über…

Was wird unter Spielen verstanden? Welche Verwandtschaft haben das Spielen und das Kämpfen? Was verbindet Bewegungsspiele, Brettspiele, Rollenspiele,…

Wer bin ich? Was will ich? Was kann ich? Wie bringe ich zum Ausdruck, was mir wichtig ist und wie ich die Welt wahrnehme? All diese Fragen stellen…

Was ist das? Warum ist das so? Solche Fragen treten häufig auf, wenn man mit Kindern in der Natur ist. Für vieles gibt es noch keinen Begriff oder…