Alle Fortbildungen

Was ist das? Warum ist das so? Solche Fragen treten häufig auf, wenn man mit Kindern in der Natur ist. Für vieles gibt es noch keinen Begriff oder…

Kinder spielen leidenschaftlich gerne. Das Spielen, oft verbunden mit dem Eintauchen in eine Als-Ob-Realität – ist dabei eine frühkindliche Quelle von…

Forumtheater ist eine interaktive Theatermethode, die vor allem Empowerment fördert, indem sie benachteiligte Gruppen dazu befähigt, ihre Interessen…

Schattentheater ist eine faszinierende und kreative Theatermethode, die insbesondere die Fantasie und das expressiv-künstlerische Potenzial von…

Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die in der Kinder- und Jugendbildung tätig sind und ihr Wissen sowie ihre praktischen…

In diesem Fachtag werden die Bedeutung von Bewegungserfahrungen, die Rolle des Körpers als Ressource und die Gestaltung von (öffentlichen) Räumen…

Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte, die in multiprofessionellen Teams in Schulen tätig sind. Ziel ist es, eine systemische Perspektive auf…

In einer Welt voller Unsicherheiten und zunehmender Belastungen stehen Kinder immer häufiger vor Herausforderungen, die ihre emotionale und psychische…

Elternarbeit an Schule ist nicht nur für Berufsanfänger*innen ein herausforderndes Thema. Elterngespräche können unterschiedliche Inhalte haben und…

Im Zentrum dieser Veranstaltung stehen abenteuerliche und naturnahe Aktivitäten, die einfach und ohne großen Materialaufwand umsetzbar sind. Dazu…

In dieser Fortbildung lernen Sie Gefahren richtig einzuschätzen und in Krisen sicher zu agieren.

Zum Umgang mit Aggressionen in Schule und andern Feldern der pädagogischen Arbeit

In Zeiten, die Erwachsene sehr herausfordern, finden sich auch Kinder und Jugendliche mit Gefühlen rund um Ohnmacht und Hoffnungslosigkeit…

Heimische Wäder bieten spannende Möglicheiten zu Schaffung von abenteuerlichen Herausforderungssituationen.

In dieser Veranstaltung setzen sich die TeilnehmerInnen mit ihrer eigenen Rolle als LeiterInnen von Gruppen in erfahrungsorientierten Settings…

Berufliche oder private Herausforderungen halten flexibel und unterstützen die persönliche Weiterentwicklung. Manchmal kommt aber alles auf einmal,…

Gerade wenn Gruppen z. B. besonders klein oder besonders groß sind, stehen wir vor dem Problem, eine passende und dem gruppendynamischen Prozess…

City bound verspricht Abenteuer im urbanen Raum. Dort wo wir leben.

Im Zentrum dieser Veranstaltung stehen abenteuerliche und naturnahe Aktivitäten, die einfach und ohne großen Materialaufwand umsetzbar sind. Dazu…

Mit Kindern im Grundschulalter unterwegs? Hier gibt es vielfältige Praxisinhalte für Gruppenfahrten oder Aktionstage.

Dieses Seminar richtet sich an ReferentInnen und TrainerInnen, die über Erfahrungen in der Begleitung von Gruppen verfügen und sich gerne mit…

Wasser übt schon immer eine besondere Faszination auf Menschen aus. Besonders Kinder fühlen sich geradezu magisch zum Wasser hingezogen. Es fließt,…

Unterwegs mit der „Wappen von Ueckermünde“

Die pädagogische Arbeit auf einem Segelschiff gehört zu den Klassikern der Erlebnispädagogik.

In ihren Peer-Groups, Familien aber auch in Schulen und Vereinen sehen sich Jungen* mit teils widersprüchlichen tradierten oder modernen…

Inklusiv ausgerichtete abenteuerpädagogische Angebote in der trüben Jahreszeit

Was machen, wenn es regnet? Viele Abenteuer- und ErlebnispädagogInnen…

Schulsozialarbeit hat einen enormen Bedeutungszuwachs erfahren, sieht sich aber gleichzeitig mit großen Herausforderungen konfrontiert. Dazu gehört…

Die Natur bietet schier unbegrenzte Möglichkeiten, Phänomene und Fragestellungen zu entdecken, zu versuchen sie zu erklären und Zusammenhänge zu…

Es müssen nicht die sieben Weltmeere, die Dschungel des Amazonas oder die Gletscherwelten in der dünnen Luft des Himalayas sein, um auf abenteuerliche…

Das Abenteuer selbst erfahren- Wandern im Val Grande

Sprachfördende Erzählspiele in Kindergarten und Grundschule

Gemeinsam in der Natur etwas zu erleben, kann allen Altersgruppen Spaß machen und auch nachhaltige Erfahrungen eröffnen. Daher bieten sich Naturräume…

Sie gehen gerne mit Kindern aus Kindertagesstätten, Familienzentren oder der Kindertagespflege in die Natur, und Sie fühlen sich sicher im Umgang mit…

ABC ist ein Beratungskonzept, dass sehr erfolgreich in der pädagogischen Arbeit mit Gruppen angewendet werden kann.

Das Gelände zwischen Gebäude und Zaun einer Kita bietet Gestaltungsmöglichkeiten, die einen naturnahen Raum entstehen lassen können – einen Raum, der…

Kinder brauchen Bildungsräume, um ihre naturgegebene Neugier ausleben zu können und um Neues auszuprobieren. Sie brauchen eine Atmosphäre, die sie…

Wieso, weshalb, warum? Warum ist mein Atem im Winter so weiß? Wie atmet der Regenwurm im Boden? Was tut der Wind, wenn er nicht weht? Fragen über…

Was wird unter Spielen verstanden? Welche Verwandtschaft haben das Spielen und das Kämpfen? Was verbindet Bewegungsspiele, Brettspiele, Rollenspiele,…

Wer bin ich? Was will ich? Was kann ich? Wie bringe ich zum Ausdruck, was mir wichtig ist und wie ich die Welt wahrnehme? All diese Fragen stellen…

Was ist das? Warum ist das so? Solche Fragen treten häufig auf, wenn man mit Kindern in der Natur ist. Für vieles gibt es noch keinen Begriff oder…

Challenge Ropes Courses sind aus Drahtseilen in Bäumen und Masten eingehängte künstliche aber herausfordernde Kletter- und Ballanciersituationen.

Die Fortbildung richtet sich nur an TeilnehmerInnen aus früheren Kursen, die ihre Kenntnisse in der sicherheitstechnischen Arbeit mit…

In der pädagogischen Arbeit ist die Kommunikation das zentrale Werkzeug des beruflichen Handelns. Wir sind mit vielen Methoden vertraut, nutzen jedoch…

In den letzen Jahren hat das Bogenschießen Eingang in die pädagogische und therapeutische Arbeit gefunden. Der bsj hat sich deshalb auch zu diesem…

Die alltäglichen Anforderungen des Arbeits- und Privatlebens sind vielfältig und die Balance der Lebensbereiche ist nicht immer einfach her zu…

Die TeilnehmerInnen begeben sich für bestimmte Sequenzen in die Rolle des Anleiters/der Anleiterin und erhalten ein Feedback über ihr…